Guerra y paz

Leo Tolstoi (2011), Guerra y paz, Alianza Editorial

 

RESUMEN:

Mientras el ejército napoleónico atenta con invadir Rusia, Tolstoi nos relata diversas historias alrededor de los distintos personajes de toda condición en la Rusia de la época. La historia principal en la que se centra la obra es la de Natasha Rostova, una joven noble que se encuentra en medio de un triángulo amoroso. Los acontecimientos que se desatan tras la guerra harán que las historias secundarias cobren importancia y terminen haciéndose parte de la trama principal.

VALORACIÓN:

Tanto las partes que relatan las batallas históricas, sobre todo la de Austerlitz, como las que relatan los líos amorosos, me han tenido enganchada desde la primera hasta la ultima hoja.

Es una novela sin un género concreto, ya que de alguna forma trata los más importantes, la intriga, la historia, el romanticismo, la tragedia…

PUNTUACIÓN:  9,5 de 10. La he disfrutado mucho y sin duda volveré a ella.

RECOMENDACIÓN: Se la recomiendo a alumnos de 1º de Bachillerato a quienes les guste leer, puesto que es una novela bastante extensa y si uno no está acostumbrado a la lectura no va a tener constancia para terminarla. Además, después de leerla puedes comprender mejor la situación de los paises respecto a la invasión napoleónica, la opinión de los ciudadanos, los desastres que ocasionaba… Y dado que Napoleón es el tema más importante del primer trimestre en este curso, seguramente ayude a estudiarlo mejor y a interiorizarlo.

Libro (Encuadernación Tapa blanda, 2 vols, 1784 páginas) 27 €

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AUTORA: Ana Mª Méndez. Alumna de 1ºBachillerato

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Sabed que el autor co­­­menzó a escribir la historia en 1864 cuando un brazo roto le obligó a permanecer un tiempo convaleciente, le dedicó 5 años de trabajo ininterrumpido y exclusivo a escribir esta obra. Consta de 15 capítulos, un epílogo en dos partes y un apéndice titulado «Algunas palabras a propósito de Guerra y paz«. Este último publicado unos años más tarde, en 1888 en una revista, pero desde entonces ha sido considerado como parte del libro.

Según sus propias palabras: «El objetivo principal del arte, si existe el arte y si tiene un objetivo, es manifestar, expresar la verdad sobre el alma humana, expresar aquellos secretos que la palabra sencilla no puede expresar». Con este momumento al arte que Ana Mª nos ha recomendado se cumple a la perfección ese objetivo.

 

Si al leer esta entrada queréis satisfacer la curiosidad lectora (ojalá que sea así) de seguir con la recomendación de Ana, os dejo en este ENLACE el libro en formato PDF que el IES «Puente de Alcolea» de Córdoba nos facilita.

Aula museo CEIP «El Peñascal»

El Centro de Educaciópn Infantil y Primaria «El Peñascal» ha reabierto su aula museo, creada hace 3 años para celebrar su 50 aniversario.

La reapertura ha nacido motivada con el fin de dar una nueva oportunidad a su comunidad educativa, presente y pasada, de conocer el material escolar original de esos años 60 del s XX en los que el grupo escolar se conocía con el nombre de «Calvo Sotelo«.

Se pueden ver libros de texto, atlas, láminas de ciencias naturales, mapas, cabás, braserillos, crucifijos, cuadernos con los nombres de las alumnos propietarios, proyectores, trofeos deportivos, pupitres de entonces…

El museo se abre  los martes y miércoles lectivos, de cuatro a cinco de la tarde.

Una buena oportunidad para disfrutar en directo de cómo era la escuela en los años 60. ¡Anímate!

Los espejos venecianos

Joan Manuel Gisbert (2002) Los espejos venecianos, Edelvives

 

RESUMEN:

En 1792, un joven estudiante, Giovanni Conti, llega a Padua, desde su Nápoles natal. Un largo viaje para hacer un curso de Historia impartido por un ilustre profesor. Estando en la ciudad buscó el hospedaje barato del que le habían hablado, pero ese sitio estaba lleno. En ese momento una mujer, Alessandra, le ofreció hospedarse en su casa a un módico precio.  Una vez instalado en su habitación curioseó por la ventana para observar el entorno. Vio un edificio que estaba junto a la casa, el Palazzo Balzani. Al día siguiente volvió a contemplarlo, ya que lo había hipnotizado.

A raíz de este suceso decidió investigar y ahí es cuando se entera de que los antiguos dueños habían sido unos banqueros corruptos que habían estafado a la gente. Los rumores que corrían en torno a la familia era que Beatrice Balzani, a quien se conoce como “la que nunca murió” sigue viviendo en él. Giovanni con la ayuda de dos amigos, Lena y Paolo, descubrirá los secretos que giran sobre Beatrice.

VALORACIÓN:

Es una historia llena de misterios y mentiras que al final se acaban descifrando. El final es también muy impredecible porque además de aclarar todo lo oculto también aparece algo que no me esperaba. Por lo tanto, se puede decir que es un libro que mantiene la intriga hasta el final. Cuando dice que el palacio lo hipnotizó es la parte en la que te das cuenta de que tienes que seguir leyendo para ver qué secretos ocultan esos muros.

PUNTUACIÓN:  10 de 10. Porque tiene misterio y es impredecible lo que ocurre al final.

RECOMENDACIÓN: Lo recomiendo a lectores a partir de 2º de la ESO porque los más pequeños pueden asustarse.

Libro (Encuadernación Tapa blanda, 136 páginas) 10 €

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AUTOR: Kiril Valchinov. Alumno de  2ºESO

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Quizás alguno de vosotros, al leer esta entrada, os haya picado la curiosidad. Por si acaso quisierais satisfacer esa curiosidad lectora, os dejo en este ENLACE el libro en formato PDF que los alumnos del IES «Santa Lucía» de Cartagena (Murcia) alojaron en internet. ¡Que disfrutéis de su lectura! (¡Cuidado con la enigmática dama!)